Le bilan psychologique vise la compréhension de la personne dans son ensemble. Il se compose de différents entretiens et nécessite souvent l’utilisation d’autres outils (questionnaires, tests psychométriques par exemple). Le bilan permet d’établir un diagnostic pour proposer une prise en charge adaptée.
Qu'est-ce qu'un bilan psychologique ?
Le bilan psychologique permet d’évaluer le fonctionnement cognitif, intellectuel et psychologique d’une personne. Le bilan se destine tout autant à un enfant qu’un adolescent ou un adulte.
Les étapes d'un bilan
1. Les entretiens
Avant de réaliser un bilan, le professionnel réalise en règle générale un entretien préalable avec l’intéressé. Dans le cas d’un enfant ou d’un adolescent, le ou les parents seront également présents. Cet entretien constitue une étape fondamentale qui permet d’abord d’analyser la demande et déterminer le besoin.
Cet entretien permet ainsi de poser des hypothèses. Celles-ci permettent de définir les outils qui seront utilisés pour réaliser l’évaluation (tests, questionnaires, entretiens). Le professionnel doit cibler les outils nécessaires à l’évaluation afin d’établir un diagnostic précis. L’objectif final est d’avoir une prise en charge adaptée.
Dès lors, d’autres entretiens à visée clinique seront menés. Ceux-ci permettront de compléter les premiers éléments recueillis et de constituer ce que l’on appelle l’anamnèse, d’avoir une meilleure compréhension du fonctionnement et des difficultés rencontrées.
2. Les tests et questionnaires
Par la suite, différents tests psychométriques ou questionnaires (QI, personnalité, fonctions exécutives…) pourront être passés en fonction des besoins. Si plusieurs tests sont nécessaires, la passation nécessitera plusieurs séances afin d’établir un bilan psychologique complet.
Dans la mesure du possible, les proches et parfois les enseignants (dans le cas des plus jeunes) sont sollicités pour compléter les informations recueillies au cours des entretiens. Cela permet d’avoir une vue d’ensemble des difficultés potentielles et du fonctionnement.
3. La restitution
Enfin, le professionnel procédera à la restitution des résultats obtenus. Il s’agit d’une étape importante qui permet d’expliquer les différents résultats aux tests et de proposer des recommandations en termes d’aménagements (scolaires par exemple), de prise en charge ou d’accompagnements spécifiques. Un compte rendu écrit est par ailleurs remis aux parents ou à l’intéressé.
Pourquoi faire un bilan psychologique ?
Différentes circonstances peuvent pousser à faire un bilan psychologique. La personne peut avoir été orientée par le médecin, le psychologue scolaire ou encore, le retour des enseignants peut pousser à demander un bilan par exemple. Les motifs peuvent concerner une précocité ou un déficit intellectuel ou encore, des difficultés scolaires ou comportementales, des difficultés attentionnels ou autre.
Comprendre le fonctionnement
En réalisant différentes évaluations psychologiques, les professionnels peuvent mettre en évidence le fonctionnement global d’une personne.
Ces évaluations peuvent permettent de quantifier l’efficience intellectuelle de l’intéressé en réalisant notamment des tests de QI (Quotient Intellectuel), de déterminer son potentiel intellectuel, de repérer d’éventuels troubles cognitifs ou attentionnels.
A ce titre, seuls les psychologues et neuropsychologues sont habilités à réaliser ce type de tests parmi lesquels, le WISC-5 utilisés pour les 6-16 ans ou la WAIS-IV pour les plus de 16 ans (tests validés scientifiquement et reconnus au niveau international).
Evaluer des troubles comportementaux
Le bilan psychologique est également important dans le cadre de l’évaluation des troubles du comportement et des difficultés affectives.
En évaluant le fonctionnement cognitif et psychologique global d’une personne (enfant, adolescent ou adulte), le psychologue peut déterminer si ses difficultés sont liées à des troubles psychiques ou à des problèmes d’ordre affectif.
Mieux accompagner
Enfin, la réalisation d’un bilan psychologique permet d’orienter chacun, quel que soit l’âge, vers les bonnes prises en charge. Il peut être un complément à une rééducation orthophonique ou à des séances de remédiation cognitive par exemple. Les résultats obtenus lors du bilan permettent de mettre en place des aménagements adaptés pour favoriser la réussite et l’épanouissement de l’intéressé.
En résumé, faire un bilan psychologique (entretiens, tests, questionnaires et restitution) permet d’obtenir une évaluation complète et approfondie du fonctionnement de l’intéressé. Ses forces sont mises en lumière et son potentiel révélé. Mais ce bilan répond aussi souvent à un besoin de prise en charge spécifique c’est pourquoi, des recommandations peuvent être faites pour améliorer le quotidien.
Il représente donc une démarche essentielle pour mieux comprendre son fonctionnement et l’aider à surmonter ses difficultés.
Enfin, le bilan permet de contribuer au diagnostic (par exemple du TDAH) qui sera posé par un médecin spécialisé ou un psychiatre en fonction du trouble rencontré.
Psychologue à Tours Nord, je propose des bilans à visée diagnostique (TDAH, HPI notamment) auprès des enfants ou des adultes. Je vous accompagne en fonction des besoins. N’hésitez pas à me contacter ou à prendre rendez-vous directement en ligne.