La dyscalculie appartient aux troubles spécifiques des apprentissages (TSA). Comment la définir et quels en sont les impacts sur les apprentissages ?
Comment la dyscalculie affecte-t-elle les apprentissages ? Lire la suite »
Le bilan psychologique vise la compréhension de la personne dans son ensemble. Il se compose d’un entretien et de tests psychométriques permettant d’évaluer l’efficience intellectuelle notamment.
Du bilan au diagnostic Lire la suite »
La dyspraxie appartient aux troubles cognitifs spécifiques (TCS) qui affecte les praxies. Attardons-nous sur une définition et sur ses manifestations possibles dans le quotidien et notamment dans le cadre des apprentissages.
Quelle réalité pour la dyspraxie et la dysgraphie ? Lire la suite »
La dysphasie perturbe l’acquisition du langage oral et se présente sous différentes formes perturbant ainsi les apprentissages de l’enfant.
Quel est l’impact de la dysphasie sur les apprentissages ? Lire la suite »
La littérature démontre que les chercheurs peinent à s’accorder sur une définition claire du haut potentiel, il apparaît néanmoins que certains traits le caractérisent.
Quelles sont les grandes caractéristiques d’un haut potentiel ? Lire la suite »
La dyslexie et la dysorthographie sont des troubles spécifiques des apprentissages particulièrement liés entre eux. Nous tâcherons ici d’en comprendre l’essentiel notamment à travers les apprentissages.
Dyslexie-dysorthographie : quelles différences ? Lire la suite »
Le trouble du déficit attentionnel avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui s’exprime de manière différente chez l’enfant et l’adulte. Voici quelques explications.
TDAH : y a-t-il des similitudes chez l’enfant et l’adulte ? Lire la suite »
Alors qu’il s’agit de notions distinctes, l’estime de soi et la confiance sont souvent confondues. Comment pouvons-nous les définir ? Et quelles sont les conséquences d’une bonne ou d’une mauvaise estime de soi ?
Estime de soi, confiance en soi : différences et conséquences Lire la suite »
L’épuisement professionnel autrement appelé « burnout » est un syndrome particulièrement mis en avant dans les risques psychosociaux (RPS). Quel en est le processus et les prises en charge ?
Comprendre le processus du burnout Lire la suite »
Les thérapies cognitives et comportementales (TCC) sont issues de nombreuses recherches. Elles proposent des techniques dont l’efficacité a été testée et validée scientifiquement pour répondre à différents besoins.
Ce qu’il faut savoir sur les TCC Lire la suite »
